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BLOG*

La interactividad del blog está supeditada a las opciones de configuración elegidas por el autor.

El acceso a los blogs suele ser libre, es decir, cualquiera puede acceder a los mismos, aunque el propietario del blog puede configurar el suyo de manera que el usuario deba registrarse (indicando datos personales y correo electrónico) para acceder o que simplemente prohíba al acceso al mismo a todas las personas ajenas a su círculo de amistades.

La administración del blog es enormemente sencilla. De hecho, resulta mucho más complicado sintonizar los canales de cualquier  TV que manejar un blog. Esto es posible  gracias a las plantillas “prefabricadas” que los proveedores de estos servicios ofrecen. Sólo hay que elegir la plantilla adecuada y comenzar a alojar material.

En definitiva, un blog es una página Web de sencillo manejo, gratuita y que sirve para que el autor cuelgue las impresiones sobre sus experiencias que luego pueden ser comentadas por otros visitantes.

A simple vista, no hay nada que lo diferencie de cualquier página Web personal.

El alojamiento (hosting) de estas páginas suele ser gratuito, con lo que el usuario sólo necesita disponer de una conexión a Internet básica para disponer de su propio blog y actualizarlo cuando quiera desde cualquier parte del mundo.

El contenido del Blog es muy diverso. De hecho hay blogs que revelan información muy personal sobre el autor del mismo, mientras que otros son utilizados como herramienta de mercado (venden productos).  La filosofía que subyace a los blogs es la libertad de contenido y que el contenido asemeje un diario personal con comentarios personales sobre las experiencias cotidianas del propietario del blog.

El blog es una página web muy básica que y sencilla donde el usuario puede publicar comentarios, artículos, fotografías, enlaces e incluso videos.

Es muy común que los blogs permitan que los visitantes puedan hacer comentarios sobre los artículos que el autor del blog cuelga.

Hay blogs muy abiertos y otros muy cerrados, dependiendo de los deseos del autor.

*Tomado de : Revista Electrónica de Tecnología Eductiva. Número 26 Julio 2008